Clases particulares para el secundario

Depende de la jurisdicción. En la NES de CABA, 3° año inicia la función cuadrática y las razones trigonométricas, además de sistemas de ecuaciones y semejanza. En Provincia, el diseño de 3° incluye Thales, semejanza, trigonometría, números reales, expresiones algebraicas, funciones, combinatoria y probabilidad. Lo mejor es pedir el programa de la escuela, porque cada profe ordena los temas a su manera.

En Provincia, el diseño de 4° año incluye ecuaciones de segundo grado, función cuadrática, polinomios con Ruffini y teorema de Gauss, factoreo, sucesiones, combinatoria y probabilidad. En CABA, 4° año pertenece al Ciclo Orientado de la NES y suele concentrarse en cuadrática, polinomios y funciones. Siempre hay variaciones entre escuelas y orientaciones.

Primero conseguí el programa exacto y preguntá en la escuela cómo se acredita: examen, trabajo práctico o recursada. Después repasá los temas de base, porque las previas suelen tomar lo central del año. Resolvé ejercicios sin mirar la carpeta y con tiempo, y hacé al menos un simulacro completo. Con un plan de varias semanas es mucho más fácil que con un repaso de último momento.

En CABA, el período de apoyo y acompañamiento para la evaluación va de diciembre a febrero-marzo, y las fechas exactas salen en la Agenda Educativa de cada año. En Provincia, el régimen vigente desde 2025 prevé intensificación entre diciembre y marzo. Los colegios privados con reglamento propio publican su calendario de mesas. Consultá siempre a preceptoría.

En las escuelas que siguen el Régimen Académico de la Ciudad, la nota mínima para acreditar es 6. En la Provincia de Buenos Aires se aprueba con 7. Algunos colegios privados o preuniversitarios tienen reglamento propio, así que vale la pena confirmarlo en tu escuela.

En CABA se promueve directamente con hasta dos espacios curriculares no acreditados, y hay una promoción acompañada con plan personalizado para algunos casos con más materias. En Provincia ya no se repite: se intensifican hasta cuatro materias pendientes y, si son más, la escuela define cuáles se recursan. En colegios con reglamento propio las reglas pueden ser distintas.

Sí, siempre que se trabaje sobre la causa. Muchas veces el problema no es el tema actual sino una base que falta, como signos, fracciones o despeje. En una clase individual eso se detecta rápido y se puede reforzar sin frenar el resto. También ayuda practicar con ejercicios del estilo de tu profe y con tiempo, como en una prueba.

La carpeta de matemática, el programa si lo tenés, las pruebas corregidas y la calculadora que usás en el cole. Con eso vemos en qué punto estás, cómo evalúa tu profe y qué conviene priorizar. Si tenés fecha de prueba o de mesa, traela anotada para armar el plan.

Las clases son presenciales e individuales, de una hora, en Besares 3135, Saavedra. Vienen estudiantes de distintos barrios de CABA y de Vicente López, San Isidro y San Martín, tanto de escuelas que siguen la NES como de escuelas bonaerenses. Escribinos para coordinar día y horario y contanos en qué año estás y qué tema te preocupa.